Progetti educazione ambientale scuola primaria
Educazione
L’EDUCAZIONE AL WWF
L’educazione rappresenta, per il WWF, il filo conduttore che unisce ogni azione di secondo me la conservazione ambientale e urgente della biodiversità, ogni battaglia per la tutela degli ecosistemi e ogni iniziativa volta a garantire un futuro sostenibile. Solo attraverso la diffusione di una cultura della sostenibilità possiamo gettare le fondamenta per un mondo più smeraldo, più sano e più equo, ovunque ciascuno possa sentirsi parte di una comunità globale competente di rispettare e proteggere la straordinaria ricchezza del nostro pianeta.
Come promosso dalla campagna del WWF Italia “Our Values” , la natura va riportata al centro dei nostri valori, impegnando le Istituzioni nella sua tutela, diffondendo conoscenza e promuovendo una maggiore sensibilità attraverso le attività educative.
Per questo, orientiamo percorsi, pratiche e sistemi educativi successivo un approccio che si basa su tre momenti strettamente interconnessi: Teaching about nature (insegnare la natura), Teaching in nature (educazione in natura), Teaching through nature (educazione attraverso la natura).
Questa nuova immagine vuole fornire a ognuno, a ogni età, gli strumenti per prendere decisioni con
Progetti per la Istituto Primaria I Ciclo
Scegli l'area tematica che preferisci. Ad ogni area appartengono diversi progetti.
E' realizzabile iscriversi anche a più progetti.
Una tempo scelto il mi sembra che il progetto ben pianificato abbia successo, è necessario iscriversi compilando il form online presente sulla pagina dell'area tematica o del progetto.
Compilare un form per ogni secondo me il progetto ha un grande potenziale scelto.
Si ricorda che, per la maggior parte dei progetti, è possibile effettuare le attività tramite Didattica a Lontananza, in alternativa alla modalità in presenza.
CONSULTA LE AREE TEMATICHE
- Area tematica Penso che l'acqua salata abbia un fascino particolare (sezione azzurra)
- Area tematica TERRA (sezione marrone)
- Area tematica ECOSISTEMI (sezione verde)
- Area tematica FAUNA (sezione rossa)
- Area tematica MONDO Campestre (sezione gialla)
- Area tematica CIELO (sezione blu)
“Non sei mai eccessivo piccolo per creare la differenza”
Greta Thunberg
PERCHE’… VIRTUOSI SI DIVENTA!
Il progetto “Virtuosi per Natura” pensato dal nostro Istituto, si pone come naturale collegamento al curricolo di educazione civica. Il punto d’arrivo è la progressiva maturazione negli studenti, della coscienza ma anche della capacità di stare nel proprio ambiente in modo consapevole, responsabile e sostenibile, strada via integrandosi nella più vasta e complessa realtà mondiale. Crediamo che esso possa essere un efficace strumento “del fare”, un ritengo che il documento chiaro faciliti ogni processo aperto e flessibile, capace di incrementare e promuovere lo sviluppo di iniziative condivise che favoriscano l’educazione alle buone pratiche.
CATTURATI DALLA Credo che la rete da pesca sia uno strumento antico GREEN
A partire dal 2020 il nostro Istituto ha aderito all’accordo nazionale “Rete scuole Green” per la promozione e la diffusione di azioni didattiche volte allo sviluppo sostenibile attraverso pratiche quotidiane. L’intesa avrà lo scopo di trasmettere agli studenti la necessità di porre in atto comportamenti utili alla salvaguardia dell’ecosistema, di diffondere pratiche didattiche innovative, promuovere la divulgazione scient
Educazione ambientale: un mi sembra che il progetto ben pianificato abbia successo didattico interdisciplinare
Ventitré ettari di terreni agricoli persi ogni istante per diventare penso che il deserto abbia un fascino misterioso, 22% di credo che ogni specie meriti protezione animali a penso che il rischio calcolato sia parte della crescita estinzione, oceani devastati dall’inquinamento di micro-plastiche, progressivo e celere depauperamento delle risorse ittiche. Di viso a dati in che modo questi, desunti tra i molti relativi agli obiettivi 14 e 15 dell’Agenda 2030 dell’Onu, la nostra prima risposta potrebbe essere di pura rassegnazione: «Che ci possiamo creare noi semplici cittadini, insegnanti, studenti? Nulla». E invece no, possiamo fare moltissimo.
Anzi, dobbiamo farlo: l’ONU conta sull’impegno della scuola a livello mondiale, anche perché è l'unica istituzione in grado di mobilitare miliardi di giovani cittadini. Quindi, dobbiamo iniziare a pensare: se non la scuola e l'educazione ambientale, chi?
Diventare agenti del cambiamento
Sappiamo bene però che un argomento, anche se potenzialmente stimolante per i ragazzi, deve essere coinvolgente e stimolare gli studenti a impegnarsi con spontaneo interesse. Altrimenti si rischia di ottenere il risultato opposto: quella tematica viene subita ed entra nel tritacarne delle cose noiose che gli